Muggtelefon

Hej föräldrar!

Idag på tekniklektionen har vi arbetat med artefakten muggtelefon. Syftet med detta är att undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om hur man kan lösa olika problem och uppfylla behov med hjälp av teknik. Samt att eleverna utvecklar kunskaper om teknikens historiska utveckling. Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla sin förmåga att kunna använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, exempelvis: konstruktion, uppbyggnad och artefakt.

Ur det centrala innehållet har vi arbetat med att fokusera på hur föremål i elevernas vardag har förändrats över tid, genom att vi visade eleverna en tidslinje över telefonens utveckling. Vi har inte enbart visat hur telefonen ser ut i historiskt perspektiv, utan vi har även tagit upp hur man förenklat ett vardagsproblem för människan, som exempelvis att telefonen har blivit trådlös och mindre.

Vi började med att eleverna fick se en film på ur.se (https://urskola.se/Produkter/173775-Tiggy-testar-Muggtelefonen) om hur en muggtelefon konstrueras och på så sätt få lära sig hur man kan höra varandra på detta sätt. Därefter delade vi in eleverna parvis där de utefter konstruktionsbilder fick bygga sin egna muggtelefon (se bilder längst ner). När de gjort klart sina artefakter fick de testa hur de fungerade med en slapp respektive spänd lina till muggtelefonerna.

Till det här arbetet integrerade vi med fysiken genom att vi pratade om vibrationer i tråden, hur ljudvågorna tar sig fram samt hur det kan röra sig genom olika material. Något som vi också har fokuserat på i det här arbetet är inte enbart slutresultatet av produkten utan också vägen dit.

Trevlig helg och hoppas att era barn tycker om sina artefakter!

Mvh
Kräftorna

Material

Ta nålen och gör ett hål i båda muggarnas bottnar.

Trä igenom tråden i muggarna.

Knyt en knut i ändarna på tråden och dra ner den så den ligger mot botten.

Detta blir den slutliga artefakten

Här ser ni en bild när produkten testas av lärarna.