Västkustarna

Tornbygge av naturmaterial

Material & plats:
Platsen är Åkerström och materialet som ska används är enbart ifrån naturen för att bygga tornen.

Genomförande:
Först diskuteras det med eleverna vad som är okej att använda sig utav för material, exempelvis att man inte får bryta av grenar ifrån träd, man får istället ta av material som ligger på marken. Material som eleverna får använda är ex. löv, grenar och stenar m.m. En genomgång av vilka gränser det är som gäller för vart de får vistas och hur lång tid de har på sig att bygga sitt torn. Därefter delas klassen in i mindre grupper på ca 3-4 elever. Aktiviteten startar med att eleverna får springa iväg och samla ihop material för att kunna bygga ett så högt torn som möjligt. Eleverna får bygga och samla material i 10 minuter sedan mäts tornen med hjälp av tumstock. Då visar det sig vilken grupp som byggde det högsta naturtornet. Efter avslutad aktivitet diskuteras det gemensamt med eleverna om vad för material grupperna har använt sig utav och vad som kunde gjorts annorlunda. Om eleverna har hittat sådant som inte hör till naturen (plast och skräp osv) så diskuteras människans roll till hur det påverkar naturen.

Syfte och metod:
Syftet med leken är att eleverna ska få lära sig att återskapa från naturen med hjälp av nedfallna kvistar, löv och stenar m.m. Eleverna får också lära sig att konstruera och tänka ett steg längre genom att få frågor efteråt som "Varför rasade deras torn tror ni?" "´Vad tror ni man hade kunnat använda för material eller konstruktion istället för att det skulle bli stadigare?". Det syftet lektionen utgått ifrån är "Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om hur man kan lösa olika problem, och uppfylla olika behov med hjälp av teknik. Eleverna ska även ges förutsättningar att utveckla egna tekniska idéer och lösningar." , Skolverket 2011.