Vindsnurra för åk 3 - Babblarna

Material och plats

Du behöver:

- Pinnar

- Löv

- Häftstift

- Tjockare papper

- Häftapparat

- Vindsnurra i papper eller plast

- Prototyp av vindsnurra i naturmaterial

Ta även med blompinnar som kan användas om det inte finns pinnar utomhus där du tänkt vara. Utför aktiviteten på en öppen plats där du har tillgång till vind. Att vara i närheten av skog underlättar då löven och pinnarna kan hittas där.

Förberedelser

1. Kontrollera att platsen är lämplig för aktiviteten.

2. Förbered en prototyp för att kunna visa upp ett konkret exempel för eleverna.

3. Klipp ut mindre cirklar i tjockare papper och förbered ett litet hål i mitten att sätta häftstiftet genom. Dessa ska löven fästas på.

4. Samla ihop häftstift, en häftapparat och blompinnar.

Genomförande

1. Visa en vindsnurra av papper eller plast och fråga eleverna hur man skulle kunna bygga en vindsnurra av det vi kan hitta i naturen. Diskutera olika alternativ med eleverna.

2. Väl framme på platsen, instruera eleverna om uppgiften och förklara genomförandet steg för steg. Visa upp din medhavda prototyp av naturmaterial.

3. Dela upp eleverna i grupper om 4-5 personer.

4. Låt grupperna leta upp lämpliga löv och pinnar.

5. Häfta fast lövet dubbelvikt på papperscirkeln så det formas en kupa som samlar upp vinden för att den ska kunna snurra. Fortsätt tills cirkeln är täckt av kupade löv. Nu är själva snurran klar.

6. Sätt fast snurran på pinnen med hjälp utav ett häftstift.

7. Nu har du en färdig vindsnurra. Testa!

Syfte

Syftet är att eleverna ska få möjlighet att skapa med naturmaterial samt ta del av undervisning i en annan miljö. Under denna aktivitet får eleverna även öva på sin samarbetsförmåga. I klassrumsmomentet får eleverna möjlighet att öva sin förmåga att diskutera i grupp.

I kursplanen i teknik står det att undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse för teknik och förmåga att ta sig an tekniska utmaningar på ett medvetet och innovativt sätt.